浙江职业技院一卡通 让"现金"在校园网中流通
文章出处:http://www.nexussmartsolutions.com 作者:www.edu.cn 人气: 发表时间:2008年09月10日
浙江嘉兴职业技术学院由三所高校合并而成。为了满足在校人数激增带来的各种需求,校方决定投资建设一个新校区。新校区所有的食堂、超市等消费场所全部实现采用IC卡的“一卡通”刷卡消费,未来将实现上课刷卡报到等更多的功能。无疑,“一卡通”将在新建校园中起到十分重要的作用。
与此同时,学校校园网也将铺设到宿舍,为学生提供方便。此举必然带来校园网接入节点的增多,要想保证校园网的安全运行,可靠、安全的认证管理技术必不可少。两方面的需求都提出来了,如何实现校园网与“一卡通”网络之间的无缝融合成为摆在校领导面前的难题。
“一卡通”融入校园网势在必行
近年来,随着众多高校办学规模的扩大及校园网络建设规模的不断升级,“一卡通”逐渐成为高校管理普及手段。
那么,到底什么是校园“一卡通”呢?其实,“一卡通”所指的卡是一种智能卡(非接触IC卡),是以智能卡为信息载体,结合微电子技术、单片机技术、计算机网络技术及数据库技术等诸多技术,使其在生活消费中实现电子身份识别和电子钱包的功能。投放后即可代替现行校园日常生活中使用的教师工作证、学生证、借书证、医疗卡、上机卡、与现金交易相关联的食堂饭卡、门卡等,彻底实现教、学、考、评、住、用等方面的数字化和网络化。
此外,随着信息技术的发展,我国各类校园网的建设逐渐延伸到了师生宿舍,仅仅依靠行政手段来管理校园网已经变得不切实际,频发的网络病毒、非法攻击等活动严重干扰着校园网的安全。因此,可靠的认证管理和自动化防范措施,成为校园网建设管理中必不可少的一部分。
显然,校园网和“一卡通”网络已成为高校广大师生日常生活中不可缺少的重要组成部分,如何将“一卡通”无缝融入校园网成为各个高校在建设、升级校园网时普遍考虑的问题。
“现金”如何在校园网中流通
就拿浙江嘉兴职业技术学院来说,学校在合并之前,是三个独立的整体,各自拥有自己独立的校园网络。从各自的网络特点来看,无论是从网络结构、使用设备和网络基础平台的水平都各不相同。学校的合并必然要带来网络融合的课题。
学校相关负责人表示:“在三校合并后,我们希望能针对三个校区制定出统一的规划,并加以实施。怎样实现一张卡安全高效地管理学校日常网络事务,成了我们的一块心病。”的确,学校合并和新校区的建设落成,使浙江职业技术学院的网络形成了分布范围广、老设备多、种类杂的特点,整个网络需要面对全校上万名教职员工和在校学生,不仅用户数量大,使用的复杂程度也相应增加。
另外,要实现“现金”这样的敏感数据在校园网中流通,不仅需要网络对每个登录者的身份进行准确识别,而且要有效地管理这些网络登录者。
但是,由于“一卡通”的数据与校园网中的数据在格式上有很大不同,兼容性很差,因此,“一卡通”融入校园网实现起来并不容易。
量身定制的解决方案
首先,“一卡通”设备公司合作,根据各自的技术标准制定了数据传输标准,通过数据包格式的规范,来使双方设备兼容。
其次,“一卡通”设备公司共同开发相应的数据监听系统,这是一个数据加密系统,用来保证现金数据在网络中的流通不受破译。
同时,在“一卡通”设备进行数据交易时,这个交易数据将通过特定的格式传输给神州数码DCBI系统,DCBI系统监听收取到这个数据后,通过格式转换和解密,加载到数据库中,从而使“一卡通”应用在校园网上安全实现。
分析浙江嘉兴职业技术学院“一卡通”无缝融入校园网的案例时,我们发现,这个系统之所以成功,有赖于以下几个条件:
首先,校园网要具备很高的安全可靠性。任何时刻都要保证网络运行的稳定,以免因为“现金数据”在网络中受阻,从而产生消费争议,且无法举证的尴尬。
其次,校园网必须具备身份识别功能,确保网络不受到非法侵害,并能够有效分配用户在网络中的使用权限,保证核心信息的安全与可靠。
另外,“一卡通”设备往往有自己特定的数据格式,基于现金数据的敏感性,必须采取可靠加密手段来保证数据不被窃取与监听。
来源:《中国教育网络》