浅谈高校节能管理
文章出处:http://www.nexussmartsolutions.com 作者:山西师范大学杨祥生 人气: 发表时间:2008年09月17日
[文章内容简介]:高等院校作为培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所,开展节能工作、做好能源管理,这不仅是节约一度电、一滴水的问题,而是关系到教学、科研、师生员工生活能否正常进行,关系到学校安定团结的大事,也关系到能否树立艰苦奋斗的革命精神和勤俭节约的优良作风,培养合格人才的大事。
建立资源节约型社会是党中央的一项重要的战略决策,是我国经济和社会发展的一项长远战略方针,也是当前一项极为紧迫的任务。作为高校这个特定的环境,随着学校规模的不断扩大,校园面积、学生人数、教职员工人数急剧增多,在公共费用支出方面都比过去有了大幅度的提高,特别是能源消耗费用呈数倍增长,造成学生培养成本加大,学校资金紧张。高等院校作为培养人才、传播和创造知识并为社会服务的重要场所,开展节能工作、做好能源管理,这不仅是节约一度电、一滴水的问题,而是关系到教学、科研、师生员工生活能否正常进行,关系到学校安定团结的大事,也关系到能否树立艰苦奋斗的革命精神和勤俭节约的优良作风,培养合格人才的大事。下面就针对高校节能工作现状,提高节能管理问题,谈一些自己粗浅的建议,供同行商榷。
改变管理机制,建立和完善节能管理制度
节能工作是一项综合性的管理工作,科学性、技术性、政策性很强,为了不影响学校教学、科研、生活的稳定与发展,应从组织上、管理机制上给予保证,建立和完善节能管理制度、节能工作的评估体系及有效的节能奖惩制度,并根据学校具体情况研究决定节能方案和规划,实现节能的安全、长期、有效管理,将节能优先的方针落到实处。
首先,在高校节能工作中应全面引入市场经济的机制,彻底改变过去那种用多用少一个样,用多用少全由国家财政支付的“实用全报”的做法,按照国家有关标准,在对用户进行科学分类的基础上,科学地确定耗能设备定额,运用定额开展节能工作,学校各用能的部门应实行“定额用能,超额自理,节能归己,节约奖励”的能源管理机制。对职工生活用水用电实行一户一表计量收费制;学生宿舍用水用电实行限额管理、超用收费制度。事实上类似这样的能源管理机制,已经在有些高校节能管理上试行了多年,并且收到很好的效果。
实行目标责任管理,将节能工作纳入到干部和各部门工作的评价考核体系中,将目标责任与年度考核及岗位竞聘挂钩,与各部门的经费使用挂钩,才能更好的加强各级管理部门的工作责任心,迫使各部门想办法堵塞漏洞,节约开支,提高办学效益。激励机制是构建“节能型”高校的有效手段。学校在有条件的情况下,可以设立“节能奖励基金”,用于表彰全校节能工作的先进个人或集体,或者作为学校节能技改的辅助性资金,可以定期或不定期地发放。
加强节能宣传,提高节能意识
节能工作和其他任何一项工作一样,宣传发动,营造积极的舆论环境十分重要。首先要广泛调动各方面的积极性,充分发挥现代宣传工具,宣传我国经济面临的形势,国家有关节能的方针、政策、法律、法规和标准规范,表彰先进,曝光严重浪费能源的行为,结合学校的实际,展示“节能型”校园与广大师生员工自身利益之间的密切关系。其次宣传部门、节能管理部门可以联合学校工会、学生处等单位,共同组织发起节电、节水、安全用电的倡议,做好节能宣传工作,提高大家的节能意识、资源意识和环境意识。同时利用校报、网站把节能宣传作为宣传重点,开辟专栏、专题、专版等形式多样的宣传报道,普及节能知识,发挥舆论的导向和监督作用。在职工和学生中开展各种和节能相关的活动,如:节能讲座、节能征文、节能知识竞赛,组织以节能为主题的青年志愿者活动和社会实践活动。注重运用咨询服务、社区节能宣传、专题走访座谈、节能产品展览等互动式的节能活动和媒体宣传。开展“岗位节能、降耗增效”活动,让节能工作融入师生员工的特色活动和业余生活,在高校校园中营造浓厚的“建设节约型高校”的文化氛围,树立 “节能就是节钱 ”,“节约能源,人人有责”的意识,使广大师生员工时时处处感悟到节能的重要性和责任感。
节能工作和其他任何一项工作一样,宣传发动,营造积极的舆论环境十分重要。首先要广泛调动各方面的积极性,充分发挥现代宣传工具,宣传我国经济面临的形势,国家有关节能的方针、政策、法律、法规和标准规范,表彰先进,曝光严重浪费能源的行为,结合学校的实际,展示“节能型”校园与广大师生员工自身利益之间的密切关系。其次宣传部门、节能管理部门可以联合学校工会、学生处等单位,共同组织发起节电、节水、安全用电的倡议,做好节能宣传工作,提高大家的节能意识、资源意识和环境意识。同时利用校报、网站把节能宣传作为宣传重点,开辟专栏、专题、专版等形式多样的宣传报道,普及节能知识,发挥舆论的导向和监督作用。在职工和学生中开展各种和节能相关的活动,如:节能讲座、节能征文、节能知识竞赛,组织以节能为主题的青年志愿者活动和社会实践活动。注重运用咨询服务、社区节能宣传、专题走访座谈、节能产品展览等互动式的节能活动和媒体宣传。开展“岗位节能、降耗增效”活动,让节能工作融入师生员工的特色活动和业余生活,在高校校园中营造浓厚的“建设节约型高校”的文化氛围,树立 “节能就是节钱 ”,“节约能源,人人有责”的意识,使广大师生员工时时处处感悟到节能的重要性和责任感。
总之,结合高校育人工作的特点,在学生工作中培养学生节约意识;在校园文化活动中营造节能氛围,将成为提高与学生相关水电管理效率的新趋向。
加大节能投入力度,推广使用节能设备
提高节能效率,学校应增加投入,突出解决节能基础设施和设备问题,大力应用节能新技术,推广节能器具和设备,提倡广大用户在日常生产生活中大力推广使用节能产品。如,在学生公寓安装智能控电系统,达到节约用电、安全用电的目的;在教室安装节能灯具控制系统,使室内光线达到正常需要时,实现自动断电;合理调整供电格局,更新扩容变电设备,及时改造老化线路,确保供电安全,降低供电损耗;加强校园路灯管理,使用智能路灯控制仪,分时分段控制路灯;推广使用节能灯具、节水型器具;在风机、水泵、循环泵上采用变频控制技术;加大供水管网的更新改造力度,防止跑、冒、滴、漏现象的发生;建设洗涮废水利用设施,提高水资源利用率;在供水管网的合理位置装备必备的水表;大力推广使用太阳能,达到保护环境,节约能源的目的。同时改进节能管理手段,调整基础设施维护与节约的投资比例,增加节能改造投资比重。投入人力物力完成耗能设备和供水、供电、供暖线路、管路数量、位置、能源消耗情况的普查和统计与分析,引导和鼓励教职工淘汰高耗能型设备,更新为节能型设备。
加强节能队伍建设,严肃查处偷水电暖行为
高校的节能工作顺利开展,离不开高素质的节能管理队伍。各高校应加强节能管理人员队伍建设,积极提供学习培训、经验交流的机会,实行持证上岗制度和目标管理制度,把学校能源管理干部培养成为技术管理、技术改造、督察管理的专业型管理骨干。建立健全水电暖用户管理档案,定期进行水电暖使用情况分析,及时发现管理中存在的问题,从而使各用能部门更好的了解自己部门用能的情况,进一步增强节能的意识和责任心,及时、有效的采取节能措施。认真做好年度节能情况分析,宏观评价全年节能管理水平,为学校水电暖管理决策及其经费预算提供可靠依据。备专门人员对校内水、电、暖供应系统进行定期的巡回检查,掌握校内用水、电、暖状况,及时发现解决管网跑冒滴漏。对偷水电暖行为,要坚持原则,秉公办理,按照学校的有关规定严肃处理。加大水电暖收缴力度,对于长期不交水电暖费的个别住户,在做好政策的宣传解释工作外,要敢于打破情面,不惧威胁,敢于碰硬,采取强有力的措施,确保水电暖收缴工作顺利进行,维护学校的集体利益不受侵害。
高校的节能工作顺利开展,离不开高素质的节能管理队伍。各高校应加强节能管理人员队伍建设,积极提供学习培训、经验交流的机会,实行持证上岗制度和目标管理制度,把学校能源管理干部培养成为技术管理、技术改造、督察管理的专业型管理骨干。建立健全水电暖用户管理档案,定期进行水电暖使用情况分析,及时发现管理中存在的问题,从而使各用能部门更好的了解自己部门用能的情况,进一步增强节能的意识和责任心,及时、有效的采取节能措施。认真做好年度节能情况分析,宏观评价全年节能管理水平,为学校水电暖管理决策及其经费预算提供可靠依据。备专门人员对校内水、电、暖供应系统进行定期的巡回检查,掌握校内用水、电、暖状况,及时发现解决管网跑冒滴漏。对偷水电暖行为,要坚持原则,秉公办理,按照学校的有关规定严肃处理。加大水电暖收缴力度,对于长期不交水电暖费的个别住户,在做好政策的宣传解释工作外,要敢于打破情面,不惧威胁,敢于碰硬,采取强有力的措施,确保水电暖收缴工作顺利进行,维护学校的集体利益不受侵害。
节约能源是我国经济发展的一项长远战略方针,是一件功在当代、利在后世的千古大业,是解决我国能源问题的有效途径,也是各高校节约支出的有效途径。作为教书育人的高校,我们必须以科学的发展观,统领节能工作的全局,进一步做好节能工作,提高全体师生员工的节能意识,千方百计节约资源,为国家和高校的可持续发展做出更大的贡献。
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