吉林大学多项举措节能减排 建设节约型校园

文章出处：http://www.nexussmartsolutions.com 作者：教育部 人气： 发表时间：2009年10月30日

吉林大学针对规模超大、校区分散的特点，结合学校的实际情况，对办学资源消耗和减少排量存在的突出问题统筹规划，制定具体节能减排措施，切实提高资源利用率，实现可持续发展。自2002年起，连续四次获得吉林省节约用水先进单位，2008年获全国城市节水工作示范校园称号。

——坚持科学发展观，以管理节能和技术节能为手段，全面控制学校水、电、燃气消耗，降低办学成本。修订、完善《吉林大学水、电、燃气费管理改革总体方案》。一是继续细化校办产业，后勤服务水、电、燃气经营成本核算。二是教职工住宅水、电管理，逐步实行委托社会化管理，制定具体推进规划方案，减少学校的经济投入。三是经济独立核算的单位，水、电、燃气全部自理。四是学生宿舍实行定额用电、制定超定额收费的管理办法，保证学生用电安全，培养学生节电意识和良好节约习惯；学生宿舍安装太阳能设备，通过预热冷水再加热成开水，解决学生饮用开水节电问题；对学生宿舍沟槽式卫生间全部改造成高位节水箱，充分利用洗盥废水冲洗厕所。五是加快学校二级水、电计量表安装进度，建立全校二级水、电考核平台，对学校教学、科研、行政办公、校办产业、外事服务、后勤服务等单位和部门，实行水、电消耗收支“二条线”管理办法。六是结合学校的发展规划，以节能、环保为目标，建设改造学校的基础设施；各教学楼和图书馆照明全部安装智能开关，杜绝常明灯浪费问题。七是加强实验室循环水的充分利用管理，减少实验用水的排放；计划新建实验楼污水处理站工程，对实验用水经过处理后进行排放，减少污染，保护环境。

——充分考虑东北地区气候因素，细化管理供暖过程中的水、电、煤炭消耗。

一是制定一系列规范的冬季供暖管理办法，建立完善甲、乙方管理的运行管理机制。二是制定供暖设备、设施规范检修、保养制度及监控机制，所有供暖采用节能设备和节能技术，加强学校供暖烟尘设备、设施的更新工作，坚持达标排放，积极推进集中供热工作进程。三是深化改革、规范管理，完善学校的采暖改革工作方案，减少学校的经济支出。四是针对学校的发展规划，结合长春市城区集中供热的规划，加快学校的供暖基础设施建设。

——严格按照学校规定，加强设备配置、使用、维护、报废等资产管理环节。

一是严格执行学校家具、设备配置指标标准和定额标准，严格把好配置关，保证能继续使用的进行调剂，能修复的进行修复使用，严格控制新家具、设备的购置。二是严格按照学校制定的设备维修经费控制标准，对已报废、调剂设备进行重新维修和再利用。三是加强实验室消耗材料的发放和管理。核定标准，能用代替品的尽量用代替品，能多次利用的尽量多次利用。四是加强设备、车辆的维护保养、落实责任制。本着“谁使用，谁保养”的原则，对设备、车辆维护保养经费实行经费包干，责任落实到人，实行定额管理，节约奖励，超支自付等办法，调动使用单位和个人的积极性，有效地降低设备和元器件的更新率。五是严把设备报废关，能继续使用的一律保留，不予简单报废，如将拆卸的零件用于实验教学和维修换件，报废计算机通过重新组装再次利用等。六是严格执行学校下拨业务费用的财务规定。设专人管理，严格审核经费项目、金额、方向，定期报告经费使用情况，严防浪费情况的发生。

——以开展“节约型校园”活动为载体，加强宣传教育，开展学生节能活动。

通过在校内悬挂宣传条幅标语，举办签名活动，号召学生走进学生宿舍、办公楼，收集废纸、饮料瓶、过期报纸等，开展“变废为宝”等活动，大力宣传和倡导“节约新风尚”，切实提高大学生厉行节约、反对浪费、开源节流、提高效率的节约观念，共创“节约型校园”。